Objetivos para el primer trimestre del curso en casa

Esto es lo que vamos a trabajar en casa durante este trimestre. Si algo lo conseguimos rápido y avanzamos en la tarea seguiremos con lo que pone entre paréntesis. Voy a intentar al pasar dos meses completar esta misma entrada con los objetivos alcanzados y los que hay que seguir reforzando.

COMPRENSIÓN VERBAL

• Vocabulario de las sílabas a-e-i-o-u (si superamos seguimos con ba-be-bi-bo-bu, ca-co-cu-que-qui) Puedes sacar el material pinchando. Para sacar material específico de Sergio pincha AQUÍ También con impresiones específicas por categorías (saludos, colores, formas, personas, comidas, etc) y materiales de memo.

• Completar sílabas de vocabulario de las sílabas de todo el abecedario, (cada día una sílaba diferente y por orden)
• Repaso de escritura de letras mayúsculas y minúsculas, cada día una ficha de la Z-A primero mayúsculas y después minúsculas. Nombrarlas en alto  AQUÍ
• Escribir  y leer 20 sílabas seguidas y/o 10 aisladas al día 
• lectura con pictogramas de frases cotidianas y cuentos. Los cuentos los podemos usar impresos de materiales luma o en el ordenador en http://www.pictocuentos.com/
• ver una canción con pictogramas en you tube cada día. Intentar no variar más de 10 canciones durante el trimestre. Podemus usar las elaboradas por materiales luma aquí
• Respuestas a preguntas si/no o elegir dos opciones (yogurt de coco o fresa, yogurt o helado, plátano o mánzana) usando plantilla de comuncicación pendiente de elaborar.
• Pregunta respuestas: reforzar anteriores y añadir transportes
• Sentimientos triste, contento, asustado asombrado con bebé niño niña señor señora con fotos de google.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

• Calendario
• aprender días de la semana
• aprender meses del año
• aprender estaciones del año
• aprender el tiempo
• características del otoño

MATEMÁTICAS

• Clasificar forma y tamaño simultáneamente con la plantilla (ver la plantilla aquí y distintos materiales.
• contar del 1 al 30 y diferenciar cantidades
• sumas sencillas con tapas y plantillas, con ipad y materiales varios sacados de pinterest.
• conceptos delante detrás, dentro fuera, abierto cerrado, reforzar arriba abajo. (Delante detrás con canción you tube luma)

PLÁSTICA

• pintar con pintura de dedos, con pincel, ceras y rotuladores.
• imitar dibujos de casa, coche, flor, cara, cuerpo, árbol, castillo.

Intentar que trabaje y termine la ficha de manera autónoma en caligrafía, pintar (bordear la zona con el rotulador del color correspondiente cuando pinte con cualquier material, tener toallitas a su alcance cuando trabaje con pintura de dedos y enseñarle a lavar el pincel sólo cuando trabaje con acuarelas, usar pictogramas en la ficha para que sepa lo que tiene que hacer.)